Kerusi Kosong di Perpustakaan

Waktu rehat hampir tamat.

Aisyah berjalan pantas ke perpustakaan sekolah.

Di tangannya ada sebuah buku cerita tentang haiwan.

Hari ini, Cikgu Mariam memberi masa sepuluh minit kepada murid untuk membaca sebelum kembali ke kelas.

Aisyah suka membaca di perpustakaan.

Tempatnya tenang.

Ada banyak buku.

Dan paling penting, ada sebuah meja kecil di tepi tingkap yang sangat disukainya.

Aisyah masuk ke perpustakaan.

Dia melihat ke arah meja itu.

“Alhamdulillah, masih kosong,” katanya perlahan.

Di meja tersebut terdapat dua buah kerusi.

Aisyah duduk di salah satunya.

Kerusi sebelah masih kosong.

Murid Baharu

Aisyah membuka bukunya.

Belum sempat dia membaca satu halaman, seorang murid perempuan masuk ke perpustakaan.

Aisyah mengenalinya.

Namanya Hana.

Hana baru berpindah ke sekolah itu tiga hari lalu.

Dia memakai tudung putih dan membawa sebuah buku nipis di tangannya.

Hana melihat ke kiri.

Kemudian ke kanan.

Hampir semua kerusi sudah digunakan.

Dia berjalan perlahan dari satu meja ke meja yang lain.

Tiada tempat kosong.

Akhirnya, Hana nampak kerusi di sebelah Aisyah.

Dia menghampiri meja itu.

“Boleh saya duduk di sini?” tanyanya perlahan.

Aisyah memandang kerusi kosong itu.

Kemudian dia memandang Hana.

Aisyah Teragak-agak

Sebenarnya Aisyah suka membaca seorang diri.

Jika ada orang duduk di sebelahnya, dia rasa kurang selesa.

Dia hampir berkata,

“Kerusi ini untuk kawan saya.”

Tetapi ayat itu tidak keluar.

Kerusi itu memang kosong.

Tiada siapa yang menempahnya.

Aisyah teringat pesanan ibunya.

“Kalau kita boleh memudahkan orang lain, janganlah kita sengaja menyusahkan mereka.”

Aisyah memandang Hana sekali lagi.

Hana masih menunggu.

“Boleh,” jawab Aisyah akhirnya.

Wajah Hana terus ceria.

“Terima kasih.”

Hana menarik kerusi itu perlahan-lahan lalu duduk.

Sunyi Tetapi Tidak Kekok

Mereka mula membaca.

Aisyah membaca buku haiwan.

Hana pula membaca sebuah cerita pendek.

Beberapa minit berlalu.

Aisyah sedar Hana tidak mengganggunya langsung.

Hana membaca dengan senyap.

Sekali-sekala dia tersenyum apabila membaca sesuatu yang lucu.

Aisyah mula berasa lebih selesa.

Kemudian sebatang pensel Hana terjatuh ke bawah meja.

Pensel itu bergolek berhampiran kaki Aisyah.

Aisyah mengambilnya.

“Ini pensel awak.”

“Terima kasih,” kata Hana.

“Sama-sama.”

Mereka tersenyum.

Satu Soalan Kecil

Selepas beberapa ketika, Hana menunjuk satu perkataan dalam bukunya.

“Aisyah, awak tahu tak maksud perkataan ini?”

Aisyah membaca perkataan itu.

Gembira.

“Gembira maksudnya rasa senang atau suka,” jawab Aisyah.

“Oh,” kata Hana. “Macam saya rasa sekarang?”

Aisyah tertawa kecil.

“Ya.”

“Kenapa awak gembira?” tanya Aisyah.

Hana diam sebentar.

“Sebab hari ini ada orang benarkan saya duduk bersama.”

Aisyah terdiam.

Dia tidak menyangka perkara kecil seperti memberi tempat duduk boleh membuat seseorang begitu gembira.

Hana Belum Ada Ramai Kawan

“Awak masih belum kenal ramai orang?” tanya Aisyah.

Hana menggeleng.

“Saya baru pindah. Kadang-kadang saya tak tahu nak duduk dengan siapa.”

Aisyah terasa sedikit bersalah.

Tadi dia hampir sahaja menolak Hana.

“Awak boleh duduk dengan saya lagi kalau ada tempat kosong,” kata Aisyah.

“Betul?”

“Betul.”

Hana tersenyum lebar.

“Terima kasih, Aisyah.”

Loceng Berbunyi

Tidak lama kemudian, loceng berbunyi.

Masa membaca sudah tamat.

Aisyah dan Hana menutup buku.

Mereka bangun lalu menyusun semula kerusi.

Sebelum keluar, Hana nampak sekeping kertas kecil di bawah meja.

Dia mengambilnya lalu memasukkannya ke dalam tong sampah.

“Kita kena tinggalkan tempat ini bersih,” katanya.

Aisyah mengangguk.

“Betul.”

Mereka berjalan keluar bersama-sama.

Kerusi Itu Kosong Lagi

Keesokan harinya, Aisyah datang lagi ke perpustakaan.

Meja di tepi tingkap masih ada.

Dua kerusinya juga masih ada.

Aisyah duduk.

Kerusi sebelah masih kosong.

Tetapi kali ini Aisyah tidak berharap kerusi itu akan terus kosong.

Dia melihat ke pintu.

Beberapa saat kemudian, Hana masuk.

Aisyah terus mengangkat tangan.

“Hana! Di sini ada tempat.”

Hana datang sambil tersenyum.

“Terima kasih.”

Seorang Lagi Datang

Ketika mereka sedang membaca, seorang murid lelaki bernama Imran datang.

Dia membawa buku sains.

Semua tempat sudah penuh.

Imran berdiri sambil melihat sekeliling.

Aisyah dan Hana saling berpandangan.

Meja mereka hanya mempunyai dua kerusi.

Tetapi di sudut perpustakaan ada sebuah kerusi tambahan.

Hana bangun.

“Saya ambilkan kerusi itu.”

Aisyah membantu menarik kerusi tersebut ke meja mereka.

“Duduklah di sini, Imran,” kata Aisyah.

“Boleh?”

“Boleh.”

Imran tersenyum.

“Terima kasih.”

Kini mereka bertiga membaca bersama.

Kebaikan Boleh Berpindah

Aisyah mula memahami sesuatu.

Semalam, dia hanya memberi satu tempat duduk kepada Hana.

Hari ini, Hana pula membantu mendapatkan kerusi untuk Imran.

Kebaikan yang kecil seolah-olah berpindah daripada seorang kepada seorang yang lain.

Aisyah teringat kata-kata Cikgu Mariam:

“Kita tidak perlu menunggu menjadi orang dewasa untuk berbuat baik.”

Kadang-kadang kebaikan hanyalah:

memberi tempat duduk,

meminjamkan pensel,

menolong membawa buku,

atau menyapa seseorang yang kelihatan keseorangan.

Perkara itu mungkin kecil kepada kita.

Tetapi bagi orang lain, ia mungkin sangat bermakna.

Cikgu Mariam Memerhati

Dari meja pustakawan, Cikgu Mariam melihat ketiga-tiga murid itu.

Beliau tersenyum.

Sebelum mereka pulang ke kelas, Cikgu Mariam berkata,

“Aisyah, Hana dan Imran.”

Mereka berhenti.

“Saya suka melihat kamu berkongsi ruang dengan baik.”

Aisyah tersenyum malu.

“Kerusi itu kosong, cikgu.”

Cikgu Mariam mengangguk.

“Betul. Tetapi kadang-kadang kita melihat ruang kosong. Orang lain pula melihat peluang untuk diterima.”

Aisyah berfikir tentang ayat itu sepanjang perjalanan kembali ke kelas.

Kerusi yang Tidak Lagi Sekadar Kerusi

Sejak hari itu, Aisyah masih suka meja di tepi tingkap.

Dia masih suka membaca dalam keadaan tenang.

Tetapi dia tidak lagi melihat kerusi di sebelahnya sebagai gangguan.

Jika kerusi itu kosong, mungkin sebentar lagi seseorang memerlukannya.

Mungkin murid baharu.

Mungkin seorang kawan.

Mungkin seseorang yang sedang berasa keseorangan.

Aisyah belajar bahawa kita tidak perlu melakukan perkara yang besar untuk membuat orang lain rasa dihargai.

Kadangkala semuanya bermula dengan satu ayat yang sangat mudah:

“Boleh. Duduklah di sini.”

Dan sebuah kerusi kosong boleh menjadi permulaan kepada sebuah persahabatan.

Infografik: Kebaikan Kecil, Makna Besar

Aktiviti Selepas Membaca

Pokok Kebaikan

Tulis tiga kebaikan kecil yang boleh kamu lakukan di sekolah.

Contoh:

• berkongsi tempat duduk;
• membantu kawan mengutip buku;
• memberi salam;
• meminjamkan alat tulis;
• mengajak murid baharu bermain bersama.

Kemudian lengkapkan ayat:

“Saya boleh membuat orang lain rasa dihargai dengan __________.”